Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los números negativos". Generar una discusión inicial sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos.


2. Plantear preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué son los números negativos?
   
   
   • ¿Para qué se utilizan los números negativos?
   
   
   • ¿Cómo se relacionan los números negativos con los positivos en la recta numérica?
   
   
   
   

Desarrollo:

1. Indagar sobre los números negativos:

   
   
   
   
   • Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos (temperaturas bajo cero, deudas, etc.).
   
   
   • Realizar actividades prácticas que involucren números negativos, como sumar y restar en la recta numérica.
   
   
   • Explorar diferentes representaciones de los números negativos, como fracciones y decimales.
   
   
   
   



2. Comparar y ordenar números con signo:

   
   
   
   
   • Introducir la recta numérica y explicar cómo se representan los números con signo en ella.
   
   
   • Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo, utilizando diferentes formatos (enteros, fracciones y decimales).
   
   
   • Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad y qué implica en la relación entre números positivos y negativos.
   
   
   
   

Cierre:

1. Reflexión y síntesis:
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir