Conociendo y valorando nuestra identidad personal y cultural

Plan de clase

Título: Conociendo y valorando nuestra identidad personal y cultural

Nivel: Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Problema detectado: Los alumnos no identifican como son.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra identidad personal y cultural, para conocernos mejor y valorarnos como somos".
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento con una canción que promueva el respeto y la valoración de la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un libro ilustrado que aborde la diversidad cultural y étnica, y la importancia de aceptarnos como somos.
   
   
   • Lectura en voz alta del libro por parte del docente, invitando a los alumnos a observar las imágenes y hacer preguntas sobre lo que ven.
   
   
   • Diálogo con los alumnos para reflexionar sobre las diferencias y semejanzas entre ellos, fomentando la valoración y el respeto por la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad artística: Cada alumno dibujará su autorretrato en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales artísticos (lápices, crayones, acuarelas, etc.).
   
   
   • Muestra y explicación de los autorretratos realizados por los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de la pr