La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Debilidad y dificultad en el respeto a las normas de convivencia y aplicación de valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo el problema y reflexionando sobre las normas de convivencia (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la debilidad y dificultad en el respeto a las normas de convivencia y aplicación de valores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas de convivencia y por qué son importantes.


• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de falta de respeto a las normas de convivencia y promoción de la violencia.


• Promover una reflexión grupal sobre cómo se sienten al presenciar o vivir situaciones de falta de respeto a las normas de convivencia.


• Realizar una lista de normas de convivencia que los alumnos consideren importantes para una convivencia pacífica.


• Realizar una actividad creativa (dibujos, collages, etc.) donde los alumnos representen una situación de convivencia pacífica.

Sesión 2: Conociendo la cultura de paz (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia.


• Explicar cómo la cultura de paz se relaciona con el respeto a la diversidad y la inclusión.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones de convivencia pacífica y las r