Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de apreciar la diversidad en las manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos conocer y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo?


• Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con la temática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, destacando ejemplos de manifestaciones artísticas.


• Presentación de videos, imágenes y audios que muestren diferentes obras de arte de distintas culturas y países.


• Actividad de observación y análisis de las obras de arte, identificando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica de creación artística. Los alumnos deberán elegir una manifestación artística de su interés y crear una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Trabajo en equipos para fomentar la colaboración y el intercamb