La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Trabajar el problema de establecer las reglas y normas de convivencia en el aula para mejorar el comportamiento y la mejora de los alumnos dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben establecer en el aula para mejorar el comportamiento de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes normas de convivencia en otros lugares (hogar, comunidad, clubes, etc.).


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común y destacar las similitudes y diferencias entre las normas de convivencia en distintos lugares.


• Reflexionar sobre la importancia de establecer normas en el aula.


• Trabajar en grupos pequeños para crear un listado de normas de convivencia que los estudiantes consideren importantes para el buen funcionamiento del aula.

Sesión 3:

• Reunir a todos los grupos y compartir las normas de convivencia propuestas por cada uno.


• Realizar una discusión en grupo sobre las no