Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
ROSA ISABEL RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Grado: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación de los objetos.
- Ejercicio inicial: Pedir a los alumnos que observen y describan el movimiento y la deformación de diferentes objetos en un video.
- Planteamiento de pregunta: ¿Cómo creen que se deforman los objetos al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar?
- Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de diversos materiales y permitirles que los manipulen y experimenten con ellos para identificar cómo se deforman al aplicarles fuerza.
- Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las observaciones y conclusiones obtenidas durante la exploración.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de observaciones: Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerza.
- Presentación de información: Proporcionar a los alumnos una lectura breve sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos, resaltando los conceptos clave.
- Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos para que, en base a la información presentada, investiguen y registren cómo se deforman al aplicarles diferentes fuerzas.
- Puesta en com