Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema y explicar la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones. Los alumnos pueden dibujar y describir los órganos.


• Plenaria: compartir y discutir las respuestas de los alumnos, reforzar conceptos erróneos y aclarar dudas.


• Actividad práctica: realizar una actividad sensorial donde los alumnos experimenten diferentes estímulos con cada sentido (por ejemplo, tocar diferentes texturas, oler diferentes olores, escuchar diferentes sonidos, etc.).


• Reflexión: al final de la sesión, los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de cada sentido y cómo cuidarlos.

Sesión 2:

• Repaso: recordar los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sentido a cada grupo. Los alumnos deben investigar más a fondo sobre ese sentido y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los grupos: cada grupo presenta su investigación y comparte información sobre el sentido asignado. Los demás alumnos pueden hacer preguntas y comentarios.


• Actividad creativa: los alumnos deben crear un