Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en actividades grupales: Evaluará la capacidad del alumno para participar de manera activa y respetuosa en las actividades de grupo, teniendo en cuenta el uso del lenguaje técnico y la capacidad de comunicar sus ideas.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: Evaluará el nivel de comprensión del alumno sobre el tema de comunicación y representación técnica, así como su capacidad para proponer formas de representación y comunicación.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su comprensión previa sobre el tema de comunicación y representación técnica.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los conceptos básicos de comunicación y representación técnica, explicando su importancia en diferentes contextos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y analizar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes situaciones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión de todas las ideas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para comunicar ideas de manera efectiva.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberá