La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas, mediante un encuentro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rúbrica de participación en el encuentro comunitario


• Evaluación escrita de conocimientos sobre las características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos describan su experiencia con diferentes lenguas y culturas.


• Lectura en voz alta de algunos fragmentos de obras literarias relacionadas con la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos pequeños sobre las obras leídas y las reflexiones de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Recapitulación de los conceptos principales tratados en la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asign