Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Tema: Identificación de acciones que deterioran la naturaleza y promoción del cuidado ambiental.

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza y promover el cuidado ambiental, invitando a los compañeros a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interés, explicarles la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad inicial: Observar imágenes de acciones que deterioran la naturaleza y generar una lista en común de estas acciones.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal "Los alumnos no cuidan la naturaleza de la escuela".


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las causas y consecuencias del problema planteado.

Sesión 2:

• Recapitulación del problema planteado.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acerca de las acciones que deterioran la naturaleza y cómo afectan al medio ambiente.


• Trabajo en grupos: Los grupos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 3:

• Presentación de soluciones: Cada grupo presentará las soluciones que propuso y se discutirán en conjunto las ventajas y desventajas de cada una.


• Trabajo en grupos: Los grupos seleccionarán una solución y elaborarán un plan de acción para promover el cuidado de la naturaleza en la escuela.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acción: Los grupos llevarán a cabo las acciones propuestas en el plan de acción.


• Observación y reflexión: D