Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Lucia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Fomentar la comunicación, el aprendizaje y el vínculo entre los estudiantes de segundo grado, sus familias y la comunidad escolar.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación (10 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas sobre las actividades y eventos que los alumnos han presenciado en la escuela.
- Promover la reflexión sobre la importancia de compartir estas experiencias con los demás.
Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.
- Resaltar la importancia de la comunicación, el aprendizaje y el vínculo entre todos los miembros de la comunidad escolar.
Planificación del proyecto (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo un evento o actividad pasado en la escuela para investigar y narrar.
- Proporcionar una hoja de trabajo para que los grupos planifiquen cómo realizarán la narración.
Desarrollo de la narración (10 minutos):
- Cada grupo empieza a trabajar en la redacción de su narración, siguiendo la organización temporal y causal.
- El maestro brinda apoyo y guía a los alumnos durante este proceso.
Sesión 2:
- Repaso de la actividad anterior (5 minutos):
- Cada grupo comparte brevemente el evento o actividad que investigó y narr