Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

veronica peña
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Describir las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y comprender las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, en el marco de la salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.



  • Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas grupal para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano.



  • Desarrollo del contenido (20 minutos):



    • Presentación de diapositivas con información sobre las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

    • Explicación de las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.

    • Uso de imágenes y ejemplos para ejemplificar cada una de las etapas.



  • Actividad práctica (10 minutos):



    • Distribuir fichas de trabajo con preguntas sobre las etapas del desarrollo humano.

    • Los alumnos deberán buscar información adicional en libros de referencia o internet para responder las preguntas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos sobre las respuestas a las preguntas de la ficha de trabajo.

    • Realizar una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.



  • Actividad práctic