Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

VICTOR LOERA
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1:


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que interesa, no se comprende o causa extrañeza.


Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.

  • Explicar brevemente que una narración es contar una historia de algo que ha sucedido.

  • Comentar que en esta unidad se aprenderá a narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Actividad 2: Escucha y comentario de una narración (20 minutos)



  • Compartir con los alumnos una narración previamente grabada sobre un evento importante que haya tenido lugar en la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que presten atención y luego comenten sobre lo que han escuchado.

  • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre aquellos aspectos que no hayan comprendido o les hayan causado extrañeza.


Actividad 3: Práctica de narración en parejas (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas y solicitarles que elaboren una narración corta sobre un evento relevante que haya tenido lugar en la escuela.

  • Cada pareja deberá practicar la narración y luego presentarla al resto de la clase.

  • Al finalizar cada presentación, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la narración.


Sesión 2:


Objetivo: Utilizar una organización temporal y causal en la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anteri