Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a identificar su nombre escrito en distintos objetos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los nombres de los alumnos y su importancia.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos con sus nombres escritos (libros, lápices, cuadernos, etc.) y pedirles que encuentren sus nombres.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en distintos objetos personales del aula.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la identificación del nombre escrito y explorar otras palabras en objetos del aula.

Actividades:

1. Repasar la identificación de los nombres escritos en objetos personales del aula.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos del aula y pedirles que identifiquen otras palabras escritas en ellos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban otras palabras en objetos del aula.

Sesión 3:
Objetivo: Ampliar la identificación de nombres escritos en objetos personales del hogar.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan objetos personales del hogar que tengan su nombre escrito.


2. Realizar una actividad donde los alumnos muestren sus objetos y los demás intenten identificar su nombre escrito en ellos.


3. Reflexionar sobre la importancia de identificar el nombre escrito en obj