Introducción al sistema digestivo y la relación con la salud

Beatris Ruiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestro cuerpo: Conociendo y cuidando el sistema digestivo"


Objetivo general: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contexto: Escuela con problemas de contaminación y falta de hábitos saludables, predominando la obesidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y la relación con la salud
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de la importancia de conocer el sistema digestivo para mantener una vida saludable.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios y la relación con la salud.

  3. Realización de una actividad grupal de investigación en donde los alumnos indaguen sobre los órganos del sistema digestivo y sus funciones.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema digestivo.


Sesión 2:
Tema: Ruta de los alimentos durante la ingestión y digestión
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso del mapa conceptual.

  2. Presentación de una animación o video explicativo sobre la ruta de los alimentos desde que se ingieren hasta su digestión.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulen la ruta de los alimentos en el cuerpo humano, utilizando material didáctico como tarjetas con imágenes de los órganos del sistema digestivo.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de la buena alimentación y