Presentación del proyecto y los tiempos verbales
YERALDINNE GARFIAS
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Narrando nuestro pasado y presente: Conociendo nuestra historia para fortalecer el grupo"
Objetivo general del proyecto comunitario: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos y fortalecer el autoconocimiento y la integración del grupo.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.
- Analizar narraciones de sucesos del pasado y del presente.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer la historia personal y grupal para fortalecer la integración y el autoconocimiento.
- Promover la inclusión y el respeto hacia las diferentes culturas presentes en el aula a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Presentación del proyecto y los tiempos verbales (45 minutos)
- Presentación del proyecto y su importancia para fortalecer el grupo.
- Explicación de los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.
- Ejemplos y ejercicios para practicar y reconocer estos tiempos verbales.
- Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al narrar sucesos.
Sesión 2: Narraciones de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)
- Lectura de diferentes narraciones de sucesos del pasado y del presente.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características y diferencias entre los sucesos narrados.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la historia personal y grupal para comprender el presente.
Sesión 3: Exposición de historias personales y grupales (45 minutos)
- Los alumnos preparan una breve narración de un suceso importante de su pasado personal o del grupo.
- Exposición oral de las