Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre los ángulos y no saben usar las herramientas como el transportador.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a atender: la falta de conocimiento sobre los ángulos y el uso del transportador.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ángulos y cómo se utilizan en la construcción de figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué pueden decir sobre los ángulos presentes en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos el material necesario: reglas, transportadores, papel, lápices, entre otros.


• Dar una breve explicación sobre cómo utilizar el transportador correctamente.


• Presentar a los alumnos una serie de figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares) y pedirles que identifiquen los ángulos presentes en ellas.


• Indicar a los alumnos que utilicen el transportador y las herramientas proporcionadas para medir los ángulos en las figuras.


• Pedir a los alumnos que, en parejas o grupos, construyan a escala las figuras geométricas utilizando las medidas de los ángulos obtenidos.


• Fomentar la discusión entre los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso de construcción.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que com