Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la estructura, propiedades y características de la materia, y cómo esto se relaciona con los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes materiales y pedir a los alumnos que los nombren y mencionen para qué se utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: "La contaminación ambiental por desechos plásticos". Explicar la problemática y cómo los materiales que utilizamos pueden contribuir a esta contaminación.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir su conocimiento previo sobre los materiales y su relación con la contaminación ambiental.


• Formulación de preguntas de investigación: En parejas, los alumnos deberán formular preguntas sobre cómo los diferentes materiales afectan al medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de las preguntas de investigación: Pedir a algunas parejas que compartan sus preguntas ante el grupo.


• Asignación de tareas: Indicar a los alumnos que investiguen en casa sobre las propiedades y características de los materiales seleccionados.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y qué les gustaría aprender en la siguiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del te