Los derechos humanos y la prevención de las adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos y la prevención de las adicciones

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Qué acciones podemos tomar para prevenir las adicciones y garantizar el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las adicciones y los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la situación de los derechos humanos en México y en el mundo, y las adicciones.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre la relación entre los derechos humanos y las adicciones.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas realizados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos para prevenir las adicciones.


• Asignación de tarea para la sesión siguiente: realizar un cartel o infografía que promueva la prevención de las adicciones y el respeto a los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Exposición de los carteles o infografías por parte de los estudiantes.


• Comentario y discusión sobre los mensajes transmitido