Introducción al tema

Clarissa Canche
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, así como su relación con la salud ambiental, para que puedan indagar sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar lo que saben sobre el cuerpo humano y su relación con el medio ambiente.

  3. Presentar a los estudiantes una breve lectura sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, destacando su importancia para la salud y su relación con el medio ambiente.

  4. Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los estudiantes deberán buscar información adicional sobre los sistemas circulatorio y respiratorio en sus libros de texto.

  5. Pedir a los estudiantes que compartan con el grupo lo que han aprendido y realizar una discusión sobre la importancia de cuidar estos sistemas y cómo el medio ambiente puede afectarlos.


Sesión 2: Investigación sobre los factores del medio ambiente (45 minutos)
Objetivo: Que los estudiantes indaguen sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de investigar sobre los factores del medio ambiente relacionados con los sistemas circulatorio y respiratorio.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes recursos, como libros, revistas y acceso a internet, para que investiguen sob