La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos se les dificulta expresarse en la lengua española.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan palabras, frases o expresiones en su idioma materno.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar un video que muestre la riqueza de las lenguas en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar y en la comunidad en general.


• Indicar que el objetivo de la clase es comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen palabras o expresiones en otros idiomas y las relacionen con su equivalente en español.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de otras lenguas en el español de México.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Realizar una actividad de repaso sobre la influencia de otras le