Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jöcelyn Lüna
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar el cambio de estación del año a Otoño


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes paisajes, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas y preguntar a los alumnos si pueden identificar qué cosas han cambiado con el paso del tiempo.

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad frente a los cambios.



  3. Problema (10 minutos):



    • Plantear la problemática: "En nuestra comunidad, se acerca la temporada de Otoño y los pequeños no saben qué cambios suceden en esta estación. ¿Cómo podríamos ayudarlos a comprender los cambios que ocurren en el paisaje, los objetos, las costumbres y formas de vida durante el Otoño?"



  4. Investigación (15 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo diferentes aspectos del Otoño a investigar: cambios en el paisaje, objetos, costumbres y formas de vida