Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las conductas de autolesiones y vocabulario inadecuado de los jóvenes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción a los materiales y su origen (Inicio - Desarrollo - Cierre)

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su entorno y su origen.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (madera, plástico, metal, entre otros) para investigar su origen y proceso de transformación.


• Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre su material, incluyendo información sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable desde una perspectiva local.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de materiales utilizados en la