Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: No hay un trato igualitario y sin violencia para hombres y mujeres de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de la violencia y sus diferentes formas.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de roles a cada grupo para investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de violencia en la comunidad.


• Los estudiantes discuten en sus grupos y crean una lista de posibles estrategias para abordar el problema.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Discusión grupal sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de las expresiones de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de comunicación asertiva y su relación con la prevención de la violencia.


• Ejercicio práctico: los estudiantes realizan una actividad de role-playing para practicar la comunicación asertiva