La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta expresarse en la lengua española.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Portafolio de escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Motivar la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos escritos en diferentes lenguas mexicanas y extranjeras.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto en una lengua indígena y en otra extranjera.


• Facilitar un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias personales en relación con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lengua española como lengua de comunicación en contextos diversos.


• Hacer una lista de las ventajas y desventajas de utilizar diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y presen