Estructura, propiedades y características de la materia

José Jesús Bautista
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física - 2º de Secundaria


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Falta de apoyo en la casa para las labores escolares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de respuesta corta: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los saberes adquiridos sobre las propiedades y características de diferentes materiales.

  2. Presentación de proyectos: los alumnos deberán presentar un proyecto creativo en el cual apliquen los conocimientos adquiridos sobre los materiales y sus propiedades.


Fase 1: Inicio



  • Presentar la problemática de la falta de apoyo en casa para las labores escolares y cómo esto afecta el aprendizaje de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su día a día y las propiedades y características que conocen sobre ellos.

  • Plantear la pregunta guía para la indagación: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de propiedades y características de la materia.

  • Presentar ejemplos de diferentes materiales y discutir sus propiedades y características.

  • Realizar experimentos sencillos para observar cómo algunas propiedades de los materiales influyen en su comportamiento.

  • Asignar tarea de investigación sobre los materiales utiliz