Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la falta de un proyecto de vida entre los estudiantes y deficiencia de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados a la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Elaboración de un proyecto de vida en formato escrito, donde los estudiantes reflexionen sobre sus metas y propósitos a largo plazo.

Planeación:

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas a los pueblos germánicos y romanos para despertar el interés de los estudiantes.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los germánicos y los romanos.

Fase de desarrollo:

• Lectura guiada: Distribuir a los estudiantes un texto breve que explique la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Realizar una lectura compartida y resaltar los aspectos más relevantes.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles preguntas relacionadas al texto. Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará un debate en clase para analizar las diferentes perspectivas.

Fase de ci