Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes tienen dificultades para representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral o.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema e introducción al proyecto comunitario.


• Lectura de cuentos o descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre las características de cada objeto, persona, ser vivo y lugar.


• Actividad: Los estudiantes dibujarán y colorearán objetos, personas, seres vivos y lugares tomando en cuenta las características mencionadas en la lectura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de poemas o canciones relacionadas con los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre las emociones y sensaciones que se pueden asociar con cada objeto, persona, ser vivo y lugar.


• Actividad: Los estudiantes crearán sonidos o movimientos corporales que representen cada objeto, persona, ser vivo y lugar, utilizando diferentes materiales o instrumentos musicales si es posible.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Observación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden representar visualmente cada objeto, persona, ser vivo y lugar.


• Actividad: Los estudiantes creará