Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la actividad física para tener una vida saludable. Discutir en grupo los beneficios de realizar ejercicio.


• Ejercicio de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un espacio del aula. Cada pareja deberá inventar una serie de movimientos combinados que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo. Después, cada pareja deberá realizar su serie frente al grupo.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué aprenderon sobre el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los movimientos realizados por las parejas en la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Ejercicio de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios cardiovasculares para activar el cuerpo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio amplio del aula. Cada grupo deberá inventar una coreografía que combine movimientos de control, equilibrio y estabilidad del cuerpo. Después, los grupos deberán presentar su coreografía al resto de la clase.


• Reflexión f