El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Comenzar la clase presentando a los alumnos el tema del día: el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en nuestro entorno.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre formas y espacios, y discutir brevemente sus respuestas.


• Presentar imágenes de diferentes objetos y figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y las describan.

Actividad principal (30 minutos):

• Distribuir bloques de construcción a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que utilicen los bloques para construir una torre.


• Después de construir la torre, pedir a los alumnos que la reconstruyan utilizando diferentes formas geométricas.


• Animar a los alumnos para que experimenten con diferentes combinaciones de formas y colores en sus construcciones.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y el intercambio de ideas durante la actividad.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.


• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las formas y el espacio durante la actividad.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de reconocer y utilizar las formas en nuestro entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre formas y espacios en el entorno.


• Presentar a los alumnos una computadora y preguntarles si saben cómo funciona y qué partes la compone