La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Diana Arias

Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase 1:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora

Duración: 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

Saludo y presentación del tema.

Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su uso en diferentes contextos.

Exponer el problema de bajo nivel de comprensión lectora y cómo la diversidad de lenguas puede ayudar a mejorar esta habilidad.

Desarrollo:

Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes idiomas.

Realizar una breve introducción a cada obra y su contexto cultural.

Pedir a los alumnos que elijan una obra que les llame la atención y que la lean en casa.

Solicitar a los alumnos que realicen un resumen de la obra y lo compartan en la siguiente sesión.

Cierre:

Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la literatura.

Recordar a los alumnos que deben realizar el resumen de la obra seleccionada y traerlo en la próxima sesión.

Despedida y cierre de la clase.

Clase 2: