Textos de divulgación científica
lluis juarez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Problema a atender: Los alumnos desconocen el proceso de elaboración de un texto informativo y de divulgación científica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los textos de divulgación científica.
- Lectura compartida de un texto de divulgación científica corto.
Desarrollo:
- Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica.
- Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.
- Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen las características del texto leído.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas de los alumnos.
- Conclusiones acerca de las características del texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del proyecto comunitario: Elaboración de un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del proceso de elaboración de un texto de divulgación científica.
- Selección de temas de interés para la comunidad.
- Investigación individual sobre el tema seleccionado.
Cierre:
- Presentación de los temas seleccionados por los alumnos.
- Elección del tema a trabajar en el proyecto comunitario.
Sesión