Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Pérdida de identidad cultural y valores

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: pérdida de identidad cultural y valores en la sociedad.


• Contextualización del tema: importancia de la identidad cultural y los valores en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Establecimiento de los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar situaciones en las que se evidencia la pérdida de identidad cultural y valores en su comunidad.


• Identificación de las consecuencias de esta pérdida en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Discusión en grupo plenario para compartir y contrastar los hallazgos de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la identidad cultural y los valores en la calidad de vida.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer acciones éticas para reducir la pérdida de identidad cultural y valores en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Establecimiento de los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Presentación de las acciones éticas propuestas por los alumnos para reducir la pérdida de identidad cultural y valores en su comunidad.


• Análisis de la vi