Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reforzar los conocimientos que poseen los alumnos acerca de la selección e interpretación de textos argumentativos, a fin de que fortalezcan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué es la literatura oral y escrita y cuáles son los recursos estéticos que la conforman.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo pueden utilizar estos recursos en situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos dramáticos que contengan recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de algún texto dramático y analizar los recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación vinculada con la comunidad.


• Cada grupo deberá crear una escena utilizando recursos estéticos y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su escena y se realiza una retroalimentación grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita para transmitir mensajes de manera más efectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre textos argumentativos y su selección e interpretación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en