Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas para relacionarse con los demás

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Discusión en grupo sobre la importancia de aprender a relacionarse con los demás y cómo afecta en el desarrollo personal y colectivo.


• Introducción al concepto de empatía: Explicación de qué es la empatía y por qué es importante para relacionarse adecuadamente con los demás.


• Actividad práctica: Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y tratar de comprender sus sentimientos y pensamientos.


• Reflexión final: Compartir en grupo las experiencias vividas durante la dinámica y cómo se sintieron al ponerse en el lugar de otra persona.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la convivencia escolar. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y proponer posibles soluciones.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones y propuestas al resto de la clase. Se fomentará el diálogo y la reflexión conjunta sobre las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión