Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Reyes Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de problemas ambientales



  • Presentar el tema de la biodiversidad y el medio ambiente a través de una dinámica de grupo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que han observado en su comunidad.

  • Realizar una votación para seleccionar los problemas más comunes y relevantes.


Sesión 2: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente



  • Presentar los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente a través de una presentación audiovisual.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen los diferentes factores en un ecosistema cercano a la escuela.

  • Reflexionar sobre la importancia de cada factor y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 3: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural



  • Presentar la riqueza natural de México a través de imágenes y ejemplos concretos.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen sobre un ecosistema mexicano y presenten sus hallazgos al grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conservar esta riqueza natural como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Sesión 4: El impacto de los problemas ambientales en la salud ambiental



  • Presentar los diferentes problemas ambientales seleccionados por los estudiantes en la sesión