Introducción al tema

Liliana Travesi
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva, y motivar el interés por el tema.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la reproducción humana, el embarazo y las ITS. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema: Proyectar una presentación de diapositivas que brinde una introducción general sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Explicar la importancia de la toma de decisiones libres e informadas sobre la sexualidad y la responsabilidad compartida de hombres y mujeres en la prevención y planificación.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una serie de preguntas para investigar sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, las ITS y las formas de prevención y planificación. Los grupos deben utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para buscar la información requerida.

  4. Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase. El profesor debe moderar y complementar la información proporcionada.


Sesión 2: Fecundación y embarazo (45 minutos)


Objetivo: Comprender el proceso de fecundación y embarazo en los seres humanos a través de la descripción y representación con modelos.


Actividades:



  1. Recordatorio: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Descripción del proc