La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Relación entre la expoliación de recursos en América y las políticas económicas colonizadoras.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Contaminación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la colonización en América.


• Introducción al problema: Presentar el problema de la contaminación en América relacionado con la explotación de recursos naturales durante la colonización.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre la expoliación de recursos humanos y naturales en un país de América durante la colonización, y cómo esto se relaciona con las políticas económicas de la metrópolis.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán información relevante y la organizarán en un cuadro o esquema.


• Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá una discusión en clase para destacar las similitudes y diferencias entre los casos estudiados.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un texto corto donde expresen su opinión acerca de la relación entre la expoliac