La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de seguimiento por parte de los padres para dar continuidad a las tareas proporcionadas en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes países de habla inglesa para despertar interés en los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Exposición del profesor: Brindar información sobre algunos países de habla inglesa y sus características culturales.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país. Cada grupo debe investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres, gastronomía, entre otros aspectos, del país asignado.


• Elaboración del plan de trabajo: Cada grupo deberá diseñar un plan de trabajo para la investigación y presentación de la cultura del país asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los aspectos más relevantes de la cultura del país asignado.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Repaso de los países de habla inglesa estudiados en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas relacionadas con los países de h