La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que presente ejemplos de la diversidad en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto, resaltando los aspectos relacionados con el diálogo intercultural.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos analicen la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2:

• Retomar la actividad escrita de la sesión anterior y realizar una retroalimentación con los alumnos.


• Presentar una serie de textos relacionados con sociedades multiculturales y el diálogo intercultural.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen del texto y presentarlo al resto de la clase, destacando la función del diálogo intercultural.


• Realizar una discusión grupal sobre los diferentes resúmenes presentados.

Sesión 3:

• Retomar la discusión grupal de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere el diálogo intercultural para una convivencia armoniosa.


• Realizar una actividad de ro