Cuidado de la salud personal y colectiva

Joyce Tello
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Nivel: Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Proponer acciones que nos ayuden a cuidar la salud personal y colectiva.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar.

  • Actividad grupal: Elaboración de una lista de acciones diarias de higiene personal y limpieza que realizamos en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de estas acciones para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Introducción a la actividad física: Importancia y beneficios para la salud.

  • Actividad grupal: Juego de movimientos y estiramientos para promover la actividad física.

  • Conversación sobre las actividades físicas que realizamos en la comunidad y cómo nos ayudan a mantenernos sanos.


Sesión 3:



  • Investigación: Buscar información científica sobre las enfermedades más comunes en la comunidad y cómo prevenirlas.

  • Actividad grupal: Elaboración de carteles o folletos informativos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades.

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