Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sánchez Aguilar Jessica
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen historias, qué tipos de historias conocen y si han escuchado o leído algún cuento.

  • Lectura de un cuento de la comunidad: Leer en voz alta un cuento o leyenda tradicional de la comunidad, resaltando los elementos característicos de la narración.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen su parte favorita del cuento y lo compartan con sus compañeros.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los elementos de una historia.

  • Presentación de diferentes lenguajes: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes lenguajes para contar historias, como la música, el teatro, el dibujo, etc.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un lenguaje para representar una parte de la historia leída en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Presentación de mitos y leyendas de la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad para que cuente a los niños algún mito o leyenda tradicional. Resaltar la importancia de preservar y conocer las historias de la comunidad.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o representen alguna escena del mi