La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Efectos del cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducir el concepto de la función creativa del español en la expresión de estas necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un cuento corto relacionado con la resolución de problemas comunitarios.


• Analizar y discutir en grupo las diferentes formas creativas de resolver la situación problemática presentada en el cuento.


• Identificar los elementos creativos utilizados en el cuento para resolver la situación problemática.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar la tarea de investigar sobre situaciones problemáticas relacionadas con el cambio climático en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los efectos del cambio climático en la comunidad.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones problemáticas relacionadas con el cambio climático.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un artículo o noticia relacionada con los efectos del cambio