La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: los alumnos no reconocen los problemas sociales y ambientales de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción:

• Recibir a los alumnos y revisar los aprendizajes previos sobre su comunidad y la importancia de cuidar el entorno.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una problemática social y ambiental.

Desarrollo:

1. Presentación del tema (15 min):

• Mostrar imágenes y vídeos que evidencien diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


• Guiar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y cómo afectan a la comunidad y a la escuela.

2. Trabajo en equipos (20 min):

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• Seleccionar una problemática social o ambiental de la comunidad para cada grupo.


• Investigar sobre la problemática asignada y recopilar información relevante.


• Discutir en equipo posibles acciones para solucionar la problemática identificada.

3. Presentación de propuestas (10 min):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y acciones propuestas al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Cierre:

• Hacer una reflexión final sobre la importancia de reconocer problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Destacar la relevancia de la participación activa de los a