Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Motivar a los alumnos con una pregunta orientadora: ¿Cuál es la relación entre la suma y la resta?


• Registrar las ideas previas de los alumnos en un póster o pizarra.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas y situaciones relacionadas con sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema para resolver de manera colaborativa.


• Los alumnos deben utilizar estrategias para calcular mentalmente las sumas y restas, y explicar sus razonamientos y procedimientos.

2. Puesta en común:

• Invitar a cada grupo a compartir su problema y las estrategias utilizadas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Cierre:

• Hacer una síntesis de las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente las sumas y restas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver problemas de suma y resta en casa utilizando diferentes estrategias.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Desarrollo:

1. Actividad de aplica