Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden ser rescatadas en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas en relación a los juegos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Realización de ejercicios de expresión oral utilizando diferentes juegos del lenguaje de manera individual.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Trabajo en grupo para crear adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas utilizando los recursos del lenguaje vistos.


• Cada grupo presentará su creación al resto de la clase.


• Reflexión sobre las diferentes creaciones y cómo se relacionan con la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos juegos del lenguaje como retahílas, juegos de palabras, colmos, entre otros.


• Trabajo en parejas para practicar y crear juegos del lenguaje utilizando los nuevos recursos presentados.


• Presentación de las creaciones de cada pareja.

Sesi