La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Jimena Tello
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la comunidad y explicarles que es el espacio en el que viven y donde se encuentra la escuela.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por comunidad y cómo se sienten parte de ella.

  3. Aplicación: Pedir a los estudiantes que entrevisten a sus familiares o vecinos sobre las características de su comunidad y las actividades que se realizan en ella.

  4. Cierre: Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y resaltar la importancia de la comunidad en la vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer las diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los estudiantes la importancia de la comunidad y su relación con la escuela.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad, como festividades, comidas típicas, tradiciones, etc.

  3. Aplicación: Pedir a los estudiantes que investiguen y elijan una práctica cultural para realizar un proyecto en grupo, donde muestren su importancia y cómo se lleva a cabo.

  4. Cierre: Presentar los proyectos de los estudiantes al resto de la clase y promover la reflexión sobre la diversidad cultural existente en la comunidad.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer las formas de organización y los acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar con los estudiantes las prácticas culturales presentes en la comunidad y su importancia.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos las diferentes formas de organización y los acuerdos fam