Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Objetivo: Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando la importancia de reconocer y valorar diferentes formas de relación con la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad que ponga en evidencia el deterioro del medio ambiente y sus consecuencias, como por ejemplo, la contaminación del agua o la deforestación.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


• Análisis de la información: Cada grupo presentará sus resultados y se realizará una discusión en clase para analizar las diferentes formas de relación con la naturaleza encontradas.

Sesión 3:

• Lect