Estilos de vida activos y saludables

Efigenia Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: Educación Física - Secundaria 1º
Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización: Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos que el problema a abordar en esta clase es cómo implementar estilos de vida activos y saludables con acciones que permitan mantenerse físicamente activos y alimentados.

  • Reflexión inicial: Realizar preguntas disparadoras para que los alumnos reflexionen sobre su propia alimentación y actividad física diaria. Por ejemplo: ¿Cómo te alimentas durante el día? ¿Cuánto tiempo dedicas a realizar actividad física diaria?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos clave relacionados con los estilos de vida activos y saludables, como la importancia de llevar una alimentación equilibrada y la necesidad de realizar actividad física regularmente.

  • Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea práctica relacionada con el tema. Por ejemplo, cada grupo podría diseñar un plan de ejercicios y alimentación para un día completo, teniendo en cuenta los horarios de cada alumno y sus necesidades nutricionales.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en sus grupos, discutiendo ideas y elaborando su plan. El profesor e