La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Efectos del cambio climático

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas diferentes se hablan en tu comunidad?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Actividad de reflexión: Los idiomas que se hablan en mi familia.


• Lectura de cuentos de diferentes culturas que hablen sobre la importancia de preservar las lenguas maternas.


• Actividad de discusión y análisis de los cuentos leídos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de lectura para la próxima sesión: Investigar sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que la diversidad de lenguas puede enriquecer la comunicación en la escuela?

Desarrollo:

• Presentación de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Actividad de investigación: Entrevistas a compañeros de diferentes culturas sobre los idiomas que hablan en su familia.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Actividad de escritura: Redacción de un texto narrativo que refleje la